原标题：全球600万孩子都在玩的CodeMonkey，亮相GET2017教育科技大会！

11月14日—16日，2017GET（Global Education Technology）教育科技大会在北京国际会议中心举行。

此次教育科技大会主题为“共建丨让更好的教育来得更快”，CodeMonkey的联合创始人Yishai Pinchover在会上分享了名为“打造明天最为重要的资产”的主题演讲。

▲图：Yishai Pinchover,CodeMonkey COO

图片来源：芥末堆

作为本次大会的特邀演讲嘉宾，Yishai和国内外优秀的教育实践者一起分享了自己的经验和见解。

一、让更多的孩子学习计算机科学

Yishai表示，目前美国STEM教育面临的问题是计算机科学人才的匮乏（“计算机科学”在很大程度上就等同于“编程学习”）。STEM相关专业有71%的工作机会都是计算机编程类，但是STEM相关专业的毕业生只有8%是计算机科学专业。

当前，计算机编程人才需求和供给之间存在很大的差距。不仅仅是美国，整个世界都如此，我们应当让越来越多的孩子来学习计算机科学。

人工智能时代来临，青少年学习编程将成为必然的趋势。编程语言是人类和计算机对话的一种语言，和人们用于沟通的人类语言一样，有着相似的习得过程，越早接触，就越能更好地掌握，同时还能够帮助我们未来其他编程语言的学习。

在学习编码的同时，也会提升其他很多的软能力。比如说团队合作、坚持不懈、批评性思维、解决问题的思维，所有这些都是21世纪需要的能力。

美国总统奥巴马连续两年亲自为编程宣传活动“编程一小时”站台。他说：

“编程应当与ABC字母表和颜色同时得到教学，所有人都应该更早地学习如何编程。”

苹果创始人史蒂夫乔布斯说：

“人人都应该学习一门计算机语言，因为它将教会你如何思考。”

二、打造明天最为重要的资产

另外，Yishai讲到孩子是我们未来最为重要的资产以及资源。所以，想要改变孩子学习的过程及方法，就需要对教育系统进行大胆的改革。现在的教育系统是非常冗长的，这样的问题，需要在不同的等级去进行解决。

从上图我们可以看到这是两个不同的角度，首先是学习者的角度。左边是我们产品CodeMonkey的截图，这是一个线上游戏。

▲孩子编写代码使猴子能拿到香蕉

CodeMonkey是一个自下而上的，线上式的游戏化教学方式。玩游戏的人，需要经历一系列的挑战以及关卡，在不同的阶段，他们会学到新的知识，或者做一些以前学的知识练习。但是所有这一切都是随着游戏的进行而发生的，随着游戏的进行整个任务会变得越来越复杂和困难。

▲孩子可以在后台创造关卡

我们再来看一下右边这张图，它其实可以转化成我们最终的游戏设计器，代码的创造器。这样的话，等于是为孩子赋能。孩子可以在平台上创造并发布自己的小游戏，别人都可以去玩。这个对于孩子来说，也是一个推动作用。

我们发现让孩子自己去创造一些东西，其实是能够真正地激发他们的学习兴趣。

▲教师面板可查看每个学生的学习情况

对于教学者来说，我们有根据整个课程的内容所编写的详细教案。另外，还有一个实时追踪的教师面板，可以追踪到学生每一分钟的表现。

同时我们还根据后台的数据，给每个学生提供个性化的解决方案。所以，我们的产品对于没有编程经验的教师都是可以熟练应用的。

目前我们的产品覆盖到全球600万的用户，我们把我们知道的技巧、技术和政府去合作，然后在更多的发行商配合之下，去推广到更多的地方。现在我们已经覆盖了很多的市场、不同的国家，而且整个现金的流量也非常好。

是的，CodeMonkey中国区合作伙伴就是我们果果编程啦~~~下图是果果编程公司成员与CodeMonkey团队成员合影。

▲图右一：亦果亦朵信息技术有限公司总经理

图右二：Boaz Zaionce，CodeMonkey VP Marketing

大会期间，我们的产品CodeMonkey编程小猴吸引了众多参会者的目光，现场咨询的小伙伴非常多。我们用实力点亮全场，吸引了众多业内大咖的眼光。

▲现场咨询人员爆满

Write code写代码

Catch bananas抓香蕉

Save the world拯救全世界

还等什么？

快来加入我们吧！

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