过年不少孩子拿到多个大红包，怎样教会他们支配是家长需要重点考虑的问题　记者 宋延康 摄

　　今年春节，南宁13岁男孩小宝（化名）用压岁钱偷偷购置了一部智能手机，这让妈妈又气又恼。压岁钱的支配权，给还是不给，成为春节过后摆在家长面前的一道难题。南宁市第十四中学心理教师莫丹指出，压岁钱支配权应循序渐进，这样能让亲情更紧密，并培养孩子的财商。

　　孩子

　　男孩用压岁钱偷买智能手机

　　新年里，除了吃喝玩乐，孩子们最开心的莫过于收到长辈派发的压岁钱。记者采访了解到，绝大多数孩子春节期间收到了上千元压岁钱，有的孩子的压岁钱甚至过万元。

　　蒋女士今年带着10岁儿子回老家，刚进门，爷爷奶奶、姑姑就将早已经准备好的千元大红包塞到了儿子的手上。而到了外婆外公家，儿子又毫不例外地收到了一堆红包，数了一下有10余个。

　　潘先生的儿子彦彦每年都是红包“大户”。“他拿到的红包钱的总数，比我的年终奖还高！”潘先生说，他们家族人丁兴旺，彦彦又是长孙，因此，只要是工作了的长辈，都会给彦彦封红包。另外，太公太婆更是心疼这个重孙，给出了6000元的大红包。

　　孩子们的口袋鼓了，却也引来了烦心事。大年初三，曹女士13岁的儿子小宝就背着她，用压岁钱购置了一部售价1099元的手机。

　　平日里，曹女士担心小宝玩手机影响学习，对其管束颇严。而小宝为了不让父母发现，还偷偷地将手机包装盒扔掉。2天后，曹女士发现小宝的充电器，追问下才得知真相。曹女士很生气，带着小宝来到商场，要求商家退还手机。经协商，商家最终同意扣除60元的折旧和包装费后，收回手机，并向曹女士退还余款。

　　家长

　　孩子理财能力欠缺很忧心

　　面对孩子们鼓起来的钱袋子，家长该如何管？采访中，不少市民反对将压岁钱交给孩子支配。一是春节期间，家长也要向其他亲戚的孩子发红包，孩子收到的红包正好进行抵扣，二是孩子根本不会支配红包。

　　陈女士家庭条件挺好，儿子每年收到的红包金额有2000多元，本来将这笔钱给孩子支配，也并非不可以，但最主要原因在于她发现儿子根本没有理财能力。2年前，陈女士曾试着将压岁钱交给14岁的儿子自行支配。结果钱一到儿子手上，就换成了游戏装备。

　　“孩子还小，让他自己做主，就担心出现这样的情况。”陈女士说，她现在以儿子的名义办了一张银行卡，她将儿子每年的压岁钱全部存到银行卡中，等到孩子大学毕业后，她会把这张银行卡交给他，作为他的事业启动资金。

　　而相比陈女士将压岁钱管得死死的，市民覃女士则主张给予孩子财政自由。覃女士说，以前小时候父母管教比较严格，她高中住校后，才有了财政大权，但是对于如何管理，却并不知晓，成家后，她依然花钱大手大脚。

　　覃女士认为，理财就要从小培养。今年女儿10岁了，她送给女儿的新年礼物是一本记账本。大年初五，覃女士与女儿一同拆开红包，母女二人将压岁钱一笔笔列下来。女儿今年春节收到15位亲友的压岁钱红包，共计2700元，减掉新年红包支出2200元，实际拿到的压岁钱是500元。

　　覃女士将500元交到女儿手中，允许她自由支配。“这笔钱她可以用于购买‘奢侈品’，也就是父母不同意购买的物品。比如，看到一个很漂亮的小发卡，可是家里已经有了，妈妈不同意购买，那么她可以从中支出。”覃女士说，但与此同时，她内心也挺紧张，不知道女儿究竟会用这笔“巨款”买什么。

　　教师

　　有计划引导孩子支配压岁钱

　　南宁市第十四中学心理教师莫丹说，在心理课堂上，她会与孩子们讨论压岁钱的管理。结果发现，家长们对压岁钱的管理比较严格，容易进入“一抓就死”“一放就乱”的误区。

　　所谓“一抓就死”，就是家长们在对压岁钱的管理过程中，担心孩子不会理财，而将财政大权紧紧地握在手中；而所谓“一放就乱”，则是家长完全放松对压岁钱的管理，却发现孩子们不具备管理压岁钱的能力，又匆忙将财政大权收回来。

　　莫丹指出，之所以出现这些情况，是因为家长没有循序渐进地对孩子使用压岁钱进行合理引导。“理财能力并非天生就有。我们仔细回想会发现，在我们成长的过程中，很少受到‘财商’能力的培养。”莫丹说，在孩子开始对金钱感兴趣的时候，就要有计划地开始对孩子进行引导，而处理压岁钱红包，则是一个与孩子谈“钱”的好机会。在与孩子探讨过程中，亲子关系自然而然就增进了。

　　莫丹建议，一开始，家长可以给孩子适当的压岁钱进行支配，把孩子当成一个小大人，给他们讲讲家里财政支配方法，引导他们自我管理，还可将压岁钱分成多份，一部分存入银行，一部分放入梦想储蓄罐，一部分用于个人支配。

　　为培养孩子储蓄的习惯，家长可以自己开设银行，自行拟定一个相对较高的利率，定期结息，让孩子在这一过程中感受到储蓄的好处。而在梦想储蓄罐里，孩子可以许下心愿，设法完成它。在这过程中，家长就能可以走进孩子内心，看看什么是孩子真正喜欢的。

　　当孩子的理财能力渐渐培养形成后，家长再慢慢地放开压岁钱的数额。需要提醒的是，在孩子支配压岁钱的过程中，家长应少一些干预，多一些沟通和引导。

　　■支支招

　　教会孩子理财

　　从管压岁钱开始

　　对于压岁钱处理，不同的家庭会有不同的方法，哪种方法更好，并没有标准答案。父母不妨结合家庭情况，根据孩子的年龄特征，利用压岁钱这一利器，教会孩子管理压岁钱，从小培养其理财好习惯。

　　一、二年级 带上孩子去存钱

　　低年级的孩子金钱意识不强。家长不能随意将钱直接存起来，而是要和孩子商量。如果孩子想把钱存起来，家长可以为孩子单独开户，借机让他们了解钱财的概念。家长还可以把压岁钱中的“零头”交给孩子，给孩子准备一个存钱罐，让孩子自行保管，让孩子对金钱有更多的认识。

　　三、四年级 引导孩子合理分配钱财

　　当孩子到了三、四年级，会有买东西的想法了。恰巧过年孩子有了“收入”，这时父母应该对孩子引导。比如当孩子想要买东西时，可以先让他们把想买的东西罗列出来，父母和孩子一同思考，哪些东西必须买，哪些东西是以后再买，这能让孩子分清哪些东西是“需要的”，哪些是“想要的”，让孩子学会控制欲望。

　　五、六年级 使用金钱时学会计划

　　五、六年级的孩子，即将小学毕业，父母可以引导孩子把压岁钱存起来，作为毕业旅游、兴趣爱好的培养等未来活动的资金。这样不但满足了孩子对于消费的欲望，也锻炼了孩子的自控能力。

　　初中以后 适当给孩子自由钱财分配权

　　孩子到了初中进入了青春期，切不可使孩子形成错误的金钱观，以为“金钱是万能的”“有钱能使鬼推磨”。父母可以引导孩子将压岁钱分成不同的部分，做成计划表，严格按照计划来花钱，至于不同部分如何分配，可让孩子自己决定。

　　■读读书

　　如果家长想进一步培养孩子的理财能力，可以让他们从书中学到更多知识，看看同龄人是如何处理问题的。

　　《小狗钱钱》

　　一名12岁的女孩偶然间救助了一只受伤的小狗。让她没想到的是，这只小狗是一个理财高手，它的到来帮助女孩一家解决了资金危机，并真正学会支配金钱。

　　《巴比伦富翁的理财课》

　　该书以古巴比伦为背景，用寓言体的方式讲述关于节俭和成功的故事，帮助读者降低膨胀的购物欲望，为还钱和致富指明方向。

　　《穷爸爸富爸爸》

　　男孩有两个爸爸，“穷爸爸”是高学历官员，教他按部就班地生活，“富爸爸”是他好朋友的父亲，带他领略不同的财富观，教会他踏入商界。

　　记者 梁静 韦薇