俗话说，“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，语言有时是最有效的良药，有时也是最锋利的刀子。最近，文海小学五年级的孩子们上了一堂特别实用的班队课。课上，余老师教孩子们如何“好好说话”，用语言来温暖他人。

在课程开始前，余老师先问了孩子们一个问题：“你觉得最伤害你的一句话是什么？”

话音刚落，一个小胖墩举起了手：“老师，他们每天叫我小胖！”。

“他们叫你小胖，你是什么感觉？”余老师紧接着问。

“我觉得很不舒服，不是很开心。”小胖墩有些委屈地说。

听到这里，原本有些吵闹的课堂，慢慢安静了下来。

下一位同学举手说：“一天，我跟爸爸说话的时候，他让我滚。我当时还挺难受的。”

……

虽然只是一个小小的提问，但是孩子们分享了很多“被语言伤害”的经历。

接下来，这场名为“好好说话”的班会拉开了帷幕。

首先，余老师挑出五位同学，代表全班来讨论班级春游的相关事宜。

与以往不同的是，这次班会中，每位代表都需要戴上一个特制的帽子。

大家首先讨论的是去哪儿玩。

第一位同学发言：“我们可以去革命烈士纪念馆。”下面的同学认真地点点头。

第二位同学提议：“我们去动物园”。“不要，才不去呢！一点都不好玩。”反对声此起彼伏。

第三位同学还未开口，就被大家打断，根本没有说话的机会。

第四位和第五位的同学刚说完，获得大家一致赞同。“好！非常棒！”同学们纷纷向他们伸出大拇指。

“为什么大家反对我的提议？真的不想去吗？”“为什么大家总是打断我？也不听我说！”“受到大家的肯定，我真开心。”台上的小代表们心情复杂，台下的小观众们却心知肚明，原来奥妙藏在帽子上呀。

每个人的帽子上其实都写着不同的词：“倾听我”、“打断我”、“反对我”、“称赞我”。

随后，余老师问第三位小朋友：“当你说话，别人总是打断你的时候，你是什么感觉？”“我觉得有点生气。”

“当你得到别人的肯定和称赞，你是什么感觉？”余老师问第四位和第五位小朋友。“我觉得很爽。”

“当别人反对你的时候，你是什么感觉？”余老师又问第二位小朋友。“有点尴尬。”

随着余老师的提问，小代表们真实地表达出了自己的感受，同学们显得若有所思。

之后，余老师带领全班同学一起实践，让大家在轻松愉快的游戏中，体会人际交往中语言表达的重要性。最后，余老师邀请孩子们写下人际交往中的“五可五不可”约定，并成为它们的代言人，在今后的日子里，学会好好说话。记者 阮飞霞