中国教育在线讯 4月14日，由中国教育在线、新东方优能中学教育主办的“新中高考改革背景下课程改革与人才培养(山东站)”论坛在山东省实验中学举行。 　　会上，中国教育学会常务副会长戴家干带来“新高考改革对高中培养人才提出的新要求”的主题报告。从改革的背景，未来教育模式以及课程改革的启示三个层面阐述了自己的精彩观点。 　　戴家干副会长表示，我国改革开放40年来，在政治上提出了一系列治国安邦的国策，而治国安邦的国策很大程度上体现在关注民生，建设小康，推进和谐，注重公平，以人为本。随着时代、社会的发展，现在面对的教育问题，很大程度上也发生了变化，过去是有学上就行，现在要有高质量、高水平的学校。 　　更主要的是，从教育来说，我们进入新的发展时期，重要的标志有两个，一个是义务教育、基础教育，特别是义务教育，基本扫除文盲，现在面临的是攻坚战;第二个标志就是高等教育，从精英教育进入了普及阶段。去年是恢复高考40年，40年来有1.03亿人通过高考进入大学学习，改革开放以来，人才奠定了这样的基础。改革开放40年，吃的就是人口红利，不仅仅做人力资源的大国，更主要的怎么从人力资源大国走向人力资源的强国。新时代根本性的问题除了两个矛盾之外，要实现转移来解决这两个矛盾，靠的是什么？靠的还是人才。 　　我国40年来这样一个发展过程，已经取得了很大进步，下一步怎么办？就跟教育有很大关系。国家对教育优先发展，这一点来说，我国起步要比西方发达国家晚。2004年才提出教育优先发展的概念，到十七大才提出教育优先发展是建设人力资源强国，才确定是建立人力资源的强国，也就是教育到底要干什么？尽管起步晚，但我国飞跃比较快。40年来，从我国整体的教育来说，以前我国高等教育院所800多所，如今3600多所;40年来，我国现在在校学生3600多万，世界上总量第一;40年前高考560万人，录取23万，录取率不足4%，现在报名人数900多万，录取700万，录取率在80%以上，到2020年毛入学率要实现50%。 　　戴家干副会长认为，我们未来教育模型一定要以物为本转向以人为本。特别是在立德树人，为学生未来进入社会打下基础，推进课程改革，不再简单是高考科目的指导，同时要关心教师队伍建设，做中华民族梦之队筑梦人。习近平总书记在教师节30年的时候，在北京师范大学做了一次重要讲话，谈到了教师要做中国梦之队的筑梦人。所以很大程度上课程改革，就是要实现这样一个梦想。 中国教育学会常务副会长 戴家干 　　今年的课程改革，有两大重要点，第一，提出了学科素养的概念，素养很大程度不仅仅是教学点，知识点，更主要是这个学科的语言逻辑、思维、历史和基因，要明白一个公式的今天、过去、未来对社会发展的作用，举一反三。第二，就是必修学时从116个学分降到88个学分，剩下的变成了选修课，为什么要设选修课？就是为了适应未来社会发展人才，为了使每一个人都能成才，课程是很重要的，关系到孩子学业生涯的一生。学分降低怎么来实施，学校怎么来应对？戴家干副会长强调，从初中年级开始，我们的教育很大的模式是平面教育，也就是形象教育。到了初二，是学校的关键时期，因为课程加大了，首先是物理、化学、生物包括几何，这时候要培养孩子的想象空间，思维空间、逻辑空间等等，当大脑要形成这种思维的时候，我们要努力地帮助孩子适应，建立这样一个思维模式。过好这个关，对孩子的未来成长将有着决定性作用。