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“珍爱生命——儿童性健康教育”调研在科教小学开展（通讯员：杨钰）4月12日下午，湖南师范大学教育科学学院心灵之家志愿团队童心小屋项目组与科教小学合作，针对该校四年级学生开展“珍爱生命——儿童性健康教育
“珍爱生命——儿童性健康教育”调研在科教小学开展
（通讯员：杨钰）4月12日下午，湖南师范大学教育科学学院心灵之家志愿团队童心小屋项目组与科教小学合作，针对该校四年级学生开展“珍爱生命——儿童性健康教育”主题调研活动。湖南师范大学教科院的四名志愿者和科教小学四年级全体学生参与此次调研。
了解服务对象需求是公益服务的重要前提，而调研也是真实、广泛了解服务对象现状和需求的一个重要手段。此次调研活动包含对科教小学四年级学生的性教育现状的调查和性教育课程的前测，旨在了解该年级学生对性知识的了解程度和态度，既是为后期“珍爱生命——儿童性教育课程”的开展提供现实依据，也是便于与课程后测形成对比，评估课程的有效性。
下午三时，四位志愿者准时到达科教小学，在向该校领导了解了相关基本情况后，四位志愿者在领导的带领下前往四年一班和四年二班开展调研。志愿者杨钰和杜伦首先对学生说明了来意并告知了问卷填写的相关要求，然后在老师的帮助下发放了调查问卷。在问卷填写过程中，志愿者协助学生正确理解问卷，填写最符合自己真实情况的答案。二十分钟后，问卷回收完成。随后童心小屋项目组项目专员杨钰向四年级的两位班主任赠送了40本“女童保护儿童防侵害”手册。
“填问卷的过程中，孩子们有的在窃笑，还有的会说，这些问题好‘那个’啊！他们这样的反应让我感到性教育课程的开展的必要性。”志愿者杜伦在问卷回收后这么说。志愿者杨钰也发现，很多该年龄段需要了解的性健康知识对于调查对象来说是很陌生的，这也在一定程度上可以看出性教育普及的现状。
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